June 3, 2020

Good morning boys and girls. How are you on this Wonderful Wednesday! What a great day today! The sun is shinny and temperature is warm. Only 13 more wake up days. Many activities to do so let’s get started.

3 de junio, 2020

Buenos días chicos y chicas. ¡Cómo estás en este Miércoles Maravilloso! ¡Qué gran día hoy! El sol es brillante y la temperatura es cálida. Sólo 13 días más de despertar. Muchas actividades para hacerlo vamos a empezar.

Today is Wonderful Wednesday, June 3, 2020. It is also National Egg day.  Do you like eggs? How do you like them?

The weather is sunny and warm. It is going to be 86 degrees. WOW what a great day!  Sing the Good Morning, Pocket and Sunny songs.

Hoy es el Miércoles Maravilloso, 3 de junio de 2020. La TI también Nacional del Huevo¿Te gustan los huevos? ¿Cómo te gustan?

El clima es soleado y cálido. Va a ser de 86 grados. WOW lo que un gran día!  Canta las canciones Good Morning, Pocket y Sunny.

Think about this question; “What can we do in the water?”

Piense en esta pregunta; "¿Qué podemos hacer en el agua?"

Try this with a family member:

States of Matter-Solid, Liquid, Gas-Water Changes!

Fill an ice cube tray with water (liquid). Put it in the freezer (solid). Take ice cube tray out and transfer half the ice cubes into a bowl.  Leave it out and see what happens (solid to liquid) Put the other half of the ice cubes into a pot and bring to a boil. (Solid to gas) Make predictions and have conversation along the way, and remember to practice safety while having fun!

https://littlebinsforlittlehands.com/water-science-experiment/

Prueba esto con un miembro de la familia:

Estados de materia sólida, líquido, cambios de gas-agua!

Llene una bandeja de cubitos de hielo con agua (líquido). Ponlo en el congelador (sólido). Saca la bandeja de cubitos de hielo y transfiere la mitad de los cubitos de hielo a un tazón.  Déjalo afuera y ver lo que sucede (sólido a líquido) Poner la otra mitad de los cubitos de hielo en una olla y llevar a ebullición. (Sólido a gas) Hacer predicciones y tener conversación en el camino, y recuerde practicar la seguridad mientras se divierten!

https://littlebinsforlittlehands.com/water-science-experiment/

For today’s story listen to, Who Sank the Boat?

What happened to the boat?  Why did it sink?  Was it really the mouse who sank the boat? 

Draw the animals in the boat.

https://www.youtube.com/watch?v=C_cYb9RHKUQ

Para la historia de hoy escuchar, ¿Qué le Pasó al Barco? 

¿Por qué se hundió?  ¿Fue realmente el ratón quien hundió el barco?  

Dibuja a los animales en el bote.

Sink or Float Experiment

Find items around your home to experiment with.  Put water in a bowl.  Make predictions about whether each item will sink to the bottom or float at the top.  Place the items into the water one at a time to see if you were correct.

https://www.youtube.com/watch?v=eQuW8G2QV_Q

Sumérgete o Flotador Experimento

Encuentra objetos alrededor de tu casa para experimentar.  Pon agua en un tazón.  Haga predicciones sobre si cada elemento se hundirá en la parte inferior o flotará en la parte superior.  Coloque los elementos en el agua de uno en uno para ver si estaba en lo correcto.

For Music and Movement, sing and dance to/ Para Música y Movimiento, cante y baile a:

Row, Row, Row Your Boat

https://www.youtube.com/watch?v=g3IywgGbcWM

second version-

https://www.youtube.com/watch?v=5sr4pbm5K9w&t=109s

Boom Chicka Boom Summer Version by The Learning Station

https://www.youtube.com/watch?v=hfZ-438DrIs

Letter and Number Activity:

In your Study Buddy, find something in your home that begins with the letter Z. (Hint look on your clothes) Label your work and add your name and the date. (6-3-2020). Say the poem as you write the letter Z. (replay abcmouse.com/z)

For the number activity, recite the 10 poem as you air write it.  Go on a 10 hunt. Look for ten 10’s in your home. What did you find? Tell a family member. (count to 10 and then count backwards)

Actividad de Letras y Números:

En tu compañero de estudio, encuentra algo en tu casa que comience con la letra Z. (Hint look on your clothes) Etiqueta tu trabajo y añade tu nombre y la fecha. (6-3-2020). Diga el poema mientras escribe la letra Z. (reproducir abcmouse.com/z) Para la actividad numérica, recite el poema mientras lo escribe.  Ve a cazar 10. Busca diez 10 en tu casa. ¿Qué encontraste? Díselo a un familiar. (contar hasta 10 y luego contar hacia atrás)

Enjoy! Let me know if you need help. Keep sending me those pictures. Look for them on our website and on the school picture gallery.  Enjoy the sunny day, stay well and safe. Love you. Remember our Zoom meeting Friday at 2:00. No supplies needed. We will have a House-Hold Scavenger Hunt. I will tell you to find things in your house. It should be fun. Love always Ms Runco.

Photo Galley/Galeria defotos

https://www,paps.net/Page/23333

¡Disfrutar! Avísame si necesitas ayuda. Sigue enviándome esas fotos. Búsquelos en nuestro sitio web y en la galería de imágenes de la escuela.  Disfrute del día soleado, manténgase bien y seguro. Te quiero. Recuerde nuestra reunión Zoom el viernes a las 2:00. No se necesitan suministros. Tendremos una caza de carroñeros en la casa. Te diré que encuentres cosas en tu casa. Debería ser divertido. El amor siempre es la Señora Runco.