• June 17, 2020

    Good morning boys and girls. Do you believe we only have 2 more wake up days as preschoolers? Wow!  But, we still need to get things done this last week.

    Today is Wacky Wonderful Wednesday, June 17, 2020. (Carnival Day). The weather is great again. Sunny and nice. The temperature is only going up to 79 degrees.

    The question of the day is. “What is a Carnival?” Google it to find out. Discuss with a family member what the best part of a carnival is. Draw a picture and label it.

    Now use your imagination and play this game with a family member. Pretend you are at a Carnival and you are looking for things you might find there. The game is, I’m going on a Scavenger Hunt and I’m going to find…. (the list is attached ). Look for all the items on the list. Did you find them all? Which was your favorite?  Write ‘I like the

    ..."

    17 de junio de 2020

    Buenos días niños y niñas. ¿Crees que sólo tenemos 2 días más de despertar como preescolares? ¡Wow!  Pero.todavía tenemos que hacer las cosas esta última semana.

     Hoy es Wacky Maravilloso Miércoles, 17 de junio de 2020. (Día del Carnaval). El clima es genial de nuevo. Soleado y agradable. La temperatura sólo va hasta 79 grados. 

    La cuestión del día es. "¿Qué es un Carnaval?" Google para averiguarlo. Hable con un miembro de la familia cuál es la mejor parte de un carnaval. Dibuja un dibujo y etiquétela. 

    Ahora usa tu imaginación y juega a este juego con un miembro de la familia. Finge que estás en un Carnaval y estás buscando cosas que puedas encontrar allí. El juego es, voy a una caza carroñera y voy a encontrar.... (la lista está adjunta). Busque todos los elementos de la lista. ¿Los encontraste a todos? ¿Cuál era tu favorito?  Escribe 'Me gusta el ...”

     

    For Story Time, listen to this story Peppa Pig. Fun at the Fair.

    Draw a picture of your favorite part of the story. Label it and add your name and date.

    https://www.youtube.com/watch?v=tgNpaszN5dg

    En Story Time, escucha esta historia Peppa Pig. Diversión en la Feria. Haz un dibujo de tu parte favorita de la historia. Etiquetarlo y añadir su nombre y fecha.

     

    The Content Area activity is, Ice cream Math. YUUNY!

    1. Cut 20 triangles out of brown construction paper or color a piece of paper and then cut the triangles out.
    2. Get some pompoms or cut circles to use for ice cream scoops.
    3. Put the cones in a plate and pick out an ice cream cone. Identify the number.
    4. Once they have identified the number, match the correct amount of pompoms (scoops) onto the top of the cone. Count to check that the amount is correct.
    5. Do this for all the numbers.
    6. To return the cones to the plate, call out numbers randomly to practice number recognition. Have fun!

    El Actividades del Area de Contenido es, Matemáticas de helado. RIQUISIMO!

    1.Corte 20 triángulos de papel de construcción marrón o coloree un pedazo de papel y luego corte los triángulos.

    1. Consigue algunos pompones o círculos cortados para usar en las cucharas de helado.
    2. Ponga los conos en un plato y pídale a su hijo que escoja un cono de helado. Identifique el número.
    3. Una vez que hayan identificado el número, pídales que coincidan con la cantidad correcta de pompones (cucharas) en la parte superior del cono. Cuente para comprobar que el importe es correcto.
    4. Haga esto para todos los números.
    5. Para devolver los conos a la placa, llame a los números al azar para practicar el reconocimiento de números. ¡Que te diviertas!

     

    Sing and dance to the following song, Let’s Go to the Carnival.

    https://www.bing.com/videos/search?q=you+tube+music+for+kids%2f+carnivals&docid=608021863985709231&mid=7DCAF6E85751C45A38D97DCAF6E85751C45A38D9&view=detail&FORM=VIRE

    Canta y baila con la siguiente canción, Let's Go to the Carnival.

     

    Look at or copy the game. What does each picture begin with?

    Mira o copia el juego. ¿Con qué comienza cada imagen?

     

    The attachment is enclosed for the math activity. Look at or copy the game. What how many do you see?

    La pièce jointe est jointe pour l’activité mathématique. Regardez ou copiez le jeu. Combien en voyez-vous ?

    Have fun at the carnival! Remember to take lots of pictures, label your work and date it.

    We will have a Zoom meeting tomorrow to say good-bye. I will visit those students who I missed seeing yesterday.  I will be in town Friday morning between 11 and 1.  I will call you before I come.

    Love,

    Ms Runco

    ¡Diviértete en el carnaval! Recuerde tomar un montón de fotos, etiquetar su trabajo y fecharlo. 

    Tendremos una reunión de Zoom mañana para despedirnos. Visitaré a los estudiantes que me perdí de ver ayer.  Estaré en la ciudad el viernes por la mañana entre las 11 y la 1.  Te llamaré antes de venir.

     Love, Sra. Runco