• June 12, 2020

    Good morning!  It’s Fantastic Friday!!! Do the Friday Dance (cha cha cha). It is Brianna’s big 5 birthday! Happy Birthday Brianna. (sing happy birthday to Brianna). We are almost there. Only 5 more wake up days until we’re KINDERGARTENERDS! Wow! You all did a great job this year; at school and at home.

    To begin, I want you to wear FLIP FLOPS in honor of “National Flip Flop Day.” Take a picture and send it to me. Summer is almost here!!

    12 de junio de 2020

    ¡Buenos días!  Es viernes fantástico!!! Hacer el baile del viernes (cha cha cha). ¡Es el gran 5 cumpleaños de Brianna! Feliz cumpleaños Brianna. (cantar feliz cumpleaños a Brianna). Ya casi llegamos. ¡Sólo 5 días más de despertar hasta que estemos KINDERGARTENERDS! ¡Wow! Ustedes hicieron un gran trabajo este año; en la escuela y en casa.

     Comenzar, quiero que uses FLIP FLOPS en honor al "Día Nacional de las Sandalias. Toma una foto y envíamela. El verano es casi aquí!!

     

    Okay we are almost there. It is June 12, 2020 the weather is sunny and warm. The temperature is going to be 83 degrees. A nice day to do something outside at a safe distance. (sing your morning songs).

    We will continue with our fish study. Start off by singing the Fish Song.


    Bien, ya casi llegamos. Es el 12 de junio de 2020 el tiempo es soleado y cálido. La temperatura va a ser de 83 grados. Hemos detectado un problema desconocido. (canta tus canciones de la mañana).

    Continuaremos con nuestro estudio de peces. Comienza cantando la Canción de Pescado.

     

    Answer the question of the day; “Do you think fish can see, hear, smell, touch or taste?”  What do you think? Do this activity with a family member to find out the question.

    Look up fish on Google or in a book to answer the question. Discuss with the member what you found. Write one fact. Were you right?

    A fish can…

    Responder a la pregunta del día; "¿Crees que el pescado puede ver, oír, oler, tocar o saborear?"  ¿Qué te parece? Haga esta actividad con un miembro de la familia para averiguar la pregunta.

    Busca peces en Google o en un libro para responder a la pregunta. Analice con el miembro lo que encontró. Escribe un hecho. ¿Tenías razón?

     Un pez puede...

     

    Listen to the story, Hooray for Fish by L. Cousins.

    Draw a picture of your favorite part and label you work. Add your name and the date (6-12-2020).

    https://www.bing.com/videos/search?q=youtube+books+read+out+loud%2fhoray+for+fish&docid=608047702532359009&mid=D7734532D345C7E79E4AD7734532D345C7E79E4A&view=detail&FORM=VIRE

    Escucha la historia, Hooray for Fish de L. Cousins.  Dibuja una imagen de tu parte favorita y etiqueta tu trabajo. Agregue su nombre y la fecha (6-12-2020).

     

    For today’s content activity, we are going to play The Five Senses.  But before you do, think about what your eyes, nose, ears, tongue and fingers do for your body. Copy and cut out the Five Sense cards. (check attachment) Then place in a pile upside down. Pick up a card and follow the direction.

    Para la actividad de contenido de hoy vamos a jugar a Los cinco sentidos.  Pero antes de hacerlo, piensa en lo que tus ojos, nariz, oídos, lengua y dedos hacen por tu cuerpo. Copia y recorta las cartas de Five Sense. (comprobar el accesorio) A continuación, colóquelo en una pila boca abajo. Recoge una tarjeta y sigue la dirección.

     

    For Music and Movement, sing and dance to/ Para Música y Movimiento, canta y baila a:

    Five Sense Song/ Los Cinco Sences

    https://www.youtube.com/watch?v=vXXiyIGqliE

     

    For the letter and number activity play the following game”

    Copy the fish below or make your own. Find a family member to play. Spread the fish out on table and pick up two cards. Do they match? Take turns doing this until all the fish are caught. Count how many fish you have? Who has more?

    Para la actividad de letras y números, juega el siguiente juego"

    Copia el pescado a continuación o haz el tuyo propio. Busca un miembro de la familia para jugar. Extiende el pescado en la mesa y recoge dos cartas. ¿Coinciden? Toma turnos para hacer esto hasta que todos los peces sean capturados. ¿Cuenta cuántos peces tienes? ¿Quién tiene más?

     

    Have a great weekend and enjoy the day! Looking forward to seeing you next Friday. If you did not do so yet, email me or Classdojo your address.

    Stay safe and well.

    Love Ms Runco

    ¡Que tengas un gran fin de semana y disfruta del día! Estoy deseando verte el próximo viernes. Si aún así lo hizo, envíeme un correo electrónico o Classdojo su dirección.

    Mantente seguro y bien. 

    Love Ms Runco